אבחון פסיכודדיקטי/ רב תחומי, דידקטי, פסיכולוגי ואחר ילד שלי תלמיד וזקוק לאבחון, מה קיים ומה ההשלכות האפשרויות לכל תהליך אבחוני? במאמר זה ישנה סקירה של סוגי האבחונים: הדידקטי, הפסיכולוגי והרב תחומי (פסיכו דידקטי). מוסבר מעט מהן התאמות ("הקלות") לימודיות, אלו יכולות להגזר מכל אחד מסוגי האבחונים, מתי מתאים לכם כהורים להעדיף אבחון זה על האחר ומה התהליך שמתרחש מרגע האבחון והלאה
שילד שלנו עומד לעבור ניתוח, מעבר לעצם הפרוצדורה הרפואית, אנו חרדים שלא תגרם לו טראומה. כל ניתוח, כל ילד ובהתאם לשלבו ההתפתחותי נזקקים להתיחסות מתאימה. יחד עם זאת קיימים כמה כללי אצבע שיכולים לסייע להורים להתארגן לקראת ולאחרי ניתוח, כדי להקל על ילדם ועל עצמם. במאמר על קצה המזלג התיחסות לנושא זה
הורים רבים מתלבטים אם לתת לילדיהם דמי כיס. למעשה סקר שפורסם לאחרונה מעלה שרוב בני הנוער אינם מקבלים בפועל ובאופן מסודר דמי כיס. מדוע? האם הדבר מצביע על הימנעות מכוונת או על קושי ממשי להתמודד עם הנושא? בכתבה התיחסות למורכבות הכרוכה בנתינת דמי כיס, שאלות סביב התנית דמי כיס בהתנהגות ובמעשה או לא, שאלה מתי להתחיל, מדוע קשה להכנס לנושא וכיצד הורים יכולים להפוך את הנושא למרחב דיאלוגי ולכלי חינוכי
ילדים חווים פחדים וחרדות במינונים ובשלבים שונים במהלך חייהם. מהו תפקידנו כהורים כאשר זה קורה לילד שלנו? בקורס זה נכיר גישות פסיכולוגיות וכלים פרקטיים לזיהוי והתמודדות הורית עם פחדים וחרדות בקרב פעוטות, ילדים .ובני נוער ולסיוע ותמיכה בהם פודקאסט על הקורס החינמי להורים, שנעשה במסגרת המאסטרים של קמפוס IL. שיחה עם הדס רון גל ודרור אורן על הנושא ועל הקורס